Objetivo general: Generar la interacción entre los sujetos para la construcción de una experiencia creativa y táctil enfocado en la primera infancia.

objetivos específicos: Tener una capacidad de comprensión de que los seres vivos en este caso estamos hablando de los animales de la región de Colombia o Mundo, son importantes para el bienestar de una comunidad y del ecosistema en las cuales sobreviven y como seres humanos, en el clan nos basaremos en estas distintas variedades de especies, como el jaguar, el osos de anteojos la rana venenosa y muchos otros animales más que hacen parte de nuestra fauna colombiana, presentándosela a niños de la primera infancia para el con prendimiento de las texturas y de cada una de las especies visas allí.

Problemática: No se cuentan suficientes objetos, para la estimulación a los niños, para un espacio en construcción y con poco espacio para los objetos, por la sencilla razón que no tienen lugar de almacenaje, en este lugar  se atiende a los niños de la comunidad que está en la zona industrial del Ricaurte en Bogotá. 

Descripción: La construcción de un mural táctil utilizando materiales reciclables del mismo sector, donde se mostrara la simulación, de las texturas de los animales y la naturaleza que se encuentra en territorio de Colombia, con la participación de artistas de la misma comunidad, la infancia y estudiantes de la universidad Jorge Tadeo Lozano, para la interacción, y participación en la construcción del mural.

Caracterización: Al llegar al lugar en donde se encuentra el clan de la pepita, estudiamos y observamos el lugar y que sitios específicamente íbamos a tener en cuenta al apropiarnos del lugar. La primera idea que se nos ocurrió fue el parque, que se encontraba al frente del clan la pepita, pero como ya lo habían ocupado por la comunidad, vimos la posibilidad de entrar al espacio en donde se encontraban las mismas personas de la primera infancia e involucrar un ambiente, natural y recreativo en un espacio ficticio, que los identifique y lo fueran creando cada uno de los niños. Partiendo de su personalidad en el espacio e interacción con el mismo.

Ampliar su creatividad y sus intereses en los materiales dados, aprendiendo y experimentando con objetos naturales y ficticios, creando con ellos el espacio propuesto para el grupo, pero que a la vez, este espacio también la forma en como seria creada seria propuesta por los niños con su propio estilo de interacción con los materiales y como grupo. A su vez que tenga una importancia en su comunidad y en el lugar en donde estaría creado.

Metodología: Materiales propios del lugar del Ricaurte que tengan, una importancia, una personalidad y afecto, a el mismo lugar y que este muestre un enlace de equipo y una construcción de ideas propuestas y diálogos entre las personas del clan, integrándolas más de diferentes edades involucradas en la propuesta realizada para crear.

Mientras se va creando el proyecto, se podría tomar fotos del proceso del proyecto y explicar brevemente   en panfletos que es lo que está haciendo para entregar a otras personas, para que se integren y se generen otras estrategias e ideas para modificar y ampliar la idea de diferentes personas que pasen por el barrio.

Antecedentes: Animales en vía de extinción cultura Colombiana o mundo, Moda y un espacio para crear mundos de fantasías en modo real.

Este fue uno de los escenarios escogidos realizados por  Mateo B. Duque  y el que fue escogido, para el salón de los niños pequeños en el clan la pepita, puesto que la idea principal eran los colores y que se estaban trabajando con niños de la cultura indígena, se puede apreciar mejor los colores y las formas que el mismo color se mostraba y se ve reflejado en las emociones y la creatividad en los niños y que estos a su vez podían darle un visto mucho más imaginativo y creativo en las formas mostradas en la imagen.